记得学习拥有幸福的作文（精选10篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是精心整理的拥有幸福的作文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
拥有幸福的作文1
幸福是每个人都拥有的无价之宝．也许你会因做错事而受到责罚，但幸福不会因此就抛弃你，它会静静地守在你身边，抚慰你受伤的心，让你重新变得坚强．
也许你是一个孤儿，父母双亡，但请你不要伤心．认真地做好生活中的每一件事，从一件件生活小事中对别人给予的帮助表示感谢，因帮助别人而感到快乐，你会体验到幸福的所在......
有人问，怎样才能长久地拥有幸福？
对！幸福是短暂的，它不会只属于你一个人，它是我们所有人类都拥有的．它不会因为你腰缠万贯而醒来停留在你身边只给予你一个人幸福；它不会因你身无分文而多赐予你一些幸福．它只会因你珍惜生命与生活并认真做好生活中的每一件小事感到快乐而给予你幸福！它只会因你孝顺父母.与同学和睦相处.尊敬老师而给予你幸福！
幸福也是长久的！
只有认真对待生活中的每一件小事，珍惜身边所有的人，给予别人帮助，自己感到快乐．你才能长久地拥有幸福．
幸福并不是很困难才能得到的．要经过小小的努力和奋斗，你才能拥有幸福．
当你拥有幸福时，你也许会不知道它在你的身边．当妈妈亲吻你额头时，你的脸上开心而满足的表情就是幸福的痕迹；当你因成绩优异而获得别人夸奖时，你脸上高兴的笑容就是幸福的痕迹；当你因帮助别人而受到老师和同学的称赞时，你心里甜滋滋的味道就是幸福的感觉；当你因吃了一顿丰富的饭菜而感到满足时，你已经尝到了幸福的味道......
幸福不在世界的任何一个角落，它就在我们的心中．只要你因某件事情而感到满足和开心的时候，你的脸上或心里就会浮现出幸福的痕迹．
幸福走了？不！它没走．它仍在每个人心里的温暖怀抱中，它睡着了．它正在等待我们去把它唤醒，好好儿让它玩耍一番．
行动起来吧！让我们一起去唤醒沉睡中的幸福！让它永远也不能睡着！让这个美丽的世界多一些爱和幸福！
等我！幸福！
拥有幸福的作文2
我爱我的家，我爱爸爸和妈妈。在这个和谐的家中，我幸福快乐的长大、懂事。
我的家庭极普通，但却温馨舒适；我的父母很平凡，但却亲切和蔼。我和姐姐在父母的呵护、教育下茁壮成长。我时常怀着感恩的心面对爸爸和妈妈，做他们的女儿真好，虽然我的并把家庭折腾得日益贫穷，可爸妈依然把我当作手心里的宝。
在我的记忆中，家里有太多的美好记忆。记得去年寒假，我们一家在一起玩游戏，那情景是那么和谐，那么温馨。游戏是玩牌，以4个糖为注。游戏规则是：每人4个糖果，输者要给赢者一个糖。开始玩时，我的运气总是不好，我的糖也越来越少了。泄气的我在心中默默祈祷“幸运天使”快快降临，好像“幸运天使”听到了我的呼唤，我终于时来运转赢了一次。在我的欢呼声中我们玩了一次又一次，我越来越自信了，姐姐却浓眉紧皱。妈妈不时地鼓励姐姐不要泄气，打牌也像生活、学习，有输有赢，不管怎样都要积极面对，良好的心态才会扭转乾坤。在妈妈的鼓励下，姐姐有了笑脸。我也更加快乐，因为我已懂得游戏也需要和谐，生活中的快乐就在身边，关键看自己如何把握。小屋里回荡着我们欢快的笑声，幸福的眼泪也笑出了眼眶。
小小的游戏结束了，我们的笑声却时常想在耳边。这样的游戏在我家常有发生，不管玩的是什么，姐姐和我在爸妈的指引、教导下都能玩中受益。我想：不管家庭是贫穷还是富有，只要用心都可以创造快乐，拥有和谐。我是不幸的，命运让我饱受病痛的折磨；我又是幸运的，我又爱我的爸爸妈妈和姐姐。
感谢命运，感谢父母，感谢老师，感谢自然，感谢一切，让我如此的幸福。愿天下每一个家庭美满、幸福、和谐！
拥有幸福的作文3
幸福，来自内心的美丽，来自于心中广阔的田埂和内心的世外桃源
三月，桃花开了，每当桃花开放的时候，我都会想起桃花山和油菜地，那年我才五岁，妈妈把我带到乡下去寻找属于我的幸福。我一到乡下便异常的兴奋，正值三月桃花开的日子，我第一次在乡下见到我的外婆。
我来到油菜花盛开的天埂，看到那么多的油菜花在风中尽情展现自己楚楚动人的舞姿，还有各种的五彩蝴蝶做舞伴，我不禁陶醉了，拉起小妹的手，在田埂上跑呀跑，忘记了动画片，忘记了菜地里的蚊蝇，忘记了一切，仿佛置身于仙境当中。
这，才是真正的幸福。
第二天，我去了山上的桃园，啊！虽然昨天梦中幻的田埂在我脑海里留下了深刻的印象，但一看见这如同梦境般仙境的世外桃园，又忍不住惊呼，与昨天那不过几亩的田地相比，真是小巫见大巫了。在这近千亩的大自然的杰作中，我像茫茫大洋的一艘舢板。四周是一眼望不到边的粉，不是一般的粉，是醉人心脾的粉。哦置身于粉色的天堂中，在无尽的粉色中间遨游；在桃树下玩泥；在满地桃花的花床中睡觉；在树枝上眺望整个桃花山，我望到了外婆的家，望到了希望，望到了未来，望到了幸福；前所未有的感觉从身体上每一个细胞发出，迎面而来的春风消除了疲劳，消除了坏心情，消除了对人世模糊的认知，取而代之的是幸福，成功，自信的微笑。
感谢世界，感谢母亲，感谢田埂，感谢桃花山，感谢上苍，感谢命运，它们让我懂得了什么叫美好，幸福。
幸福，来自心中广阔的田埂和内心美好的桃花之乡。
为了心中的世外桃源，奋斗吧。努力争取自己的幸福。
拥有幸福的作文4
爱是一种看不见摸不着的东西，它是种感情。不如；长辈对晚辈的爱；社会对少年儿童的爱；老师对学生的爱；同学之间的爱等等。虽然有那么多不同意义的爱，但是拥有爱的人是世界上最幸福的，这却毫无疑问。
是啊！拥有爱的人就会感到幸福，天天开心。
就拿我来说吧，当我还在妈妈的肚子里时，妈妈就把爱化成的营养输送给我，让我有个聪明的大脑和健康的身体；当我呱呱坠地时，医生把对我爱化成一个温暖的澡盆和被窝，把股股暖流送给我；当我呀呀学语时，爸爸把对我的爱化成一个个汉字拼音，认真而又仔细地教我，不厌其烦地回答我一个又一个烦琐的问题；当我进入小学时，老师又把他对我的爱化成知识的源泉，源源不断得流入我的心田；等我大学毕业走上岗位后，朋友又把对我的爱化成对我工作上的支持与帮助，使我如虎添翼。
其实，我们世界处处都充满着爱。有人拥有爱，就说明有人付出爱。我一定要做个懂得付出爱的人，让身边所有的人拥有爱，让他们成为世界上最幸福的.人！
拥有幸福的作文5
幸福，有时就像那枝头的新芽，像那大地上的春苗，早已悄然来到我们身边，而我们却浑然不知，还在苦苦寻找。幸福并不是遥不可及的，一句问候，一丝微笑，一个手势，一缕春风，一抹阳光，一轮明月……
幸福，就在牛奶中。每天早上，妈妈总会早早起来，把牛奶从冰箱中拿出来倒在杯子中，然后放入微波炉中加热。让我起床后就可以喝到温暖的牛奶。鲜美的牛奶饱含着伟大的母爱，让我感到幸福。
幸福，就在药里。每当我感冒发烧时，总离不开吃药。爸爸总会无微不至地帮我试体温、帮我冲药剂。每次，我吃的药都很苦，有好几次，我都问爸爸可不可以不喝，但爸爸总是严肃地回答不可以，并把冰糖拿给我吃，让我解除药的苦味。虽然药苦但却融入浓浓的父爱，使我感到幸福。
幸福，就在书本中。记得有一次暑假，中午我坐在房间里。心中感到无聊、烦躁，这时爷爷走了进来，看见我这个样子，心中不由得一阵担心。于是，他顶着严严烈日出去帮我买书。待他回来时，汗水早已覆盖了他的衣服，我手中拿着这本书，心中飘过一丝幸福的感觉。
其实，幸福就在我们身边，只要我们用心去体会，就可以感受得到。
拥有幸福的作文6
幸福，是什么？幸福，就是你在生病时，父母日日夜夜地在照顾你；幸福，就是你在冬天上学前，父母送给你的暖暖的牛奶。
其实，我们生活中的每一处，都有幸福的脚印。我们生病的时候，父母给你百分之百的爱来照顾你；幸福，就在你考试成绩不理想的时，还有朋友来安慰你。
可是，仍有许多同学声称自己不幸福。比如：自己的衣服不是最好看的，自己的书包不喜欢……。你们有没有想过，那些贫困山区的孩子们，他们吃不饱、穿不暖，连一间教室也没有，他们有一件新衣服，就已经感到很幸福、很开心了。
所以，只要我们善于发现身边的一点一滴，你就会发现幸福。不要忘记，我们可是比贫困山区的孩子们强很多的呀，这难道不是幸福吗？
我们每天都穿得非常暖和地来上学，每天学习知识，和同学在一起玩耍，我们每天上学、放学都有班车接送。这难道不是幸福吗？我们也可以给他人制造幸福，让他人也快乐起来。
让我们一起发现幸福，睁开你善于发现的眼睛吧！其实，找到幸福很简单，找到之后并做到，更简单。所以，幸福就在我身边！
拥有幸福的作文7
怎么说呢？现在的年轻人，学生和孩子常常报怨，因为爸爸妈 妈给我们买手机而抱怨；因为自己穿的衣服不是名牌而抱怨；因为上学家长不开车送而抱怨。其实我们很幸福。
可我们却不知道自己的生活已经很幸福了，我们一味的和别的孩子攀比。却不知道偏远山里的孩子连学都上不起，他们上学都要几个人拿一本书来看，来学习，他们没我们富有，他们不能像我们天天坐车上学，他们不会像我们放学后悠哉悠（游）哉的买吃买喝。可他们却觉得很幸福。
我们就是生在福中不知福，一味的和学校里的孩子攀比。我们还有人管,有人爱。我们还有亲人，朋友和同学，所以我们现在一定要珍惜自己所拥有的幸福，而不是抱怨。
我看一个节目，叫“变形记”节目讲得是地市里富有的孩子和乡下贫穷的孩子交换七天生活。城市里的孩子平时不知道自己多么的幸福，一味的去玩，去浪费家里的钱，不好好学习。可他变形过程中去能知道自己以前所做的不对而去改变。乡下的孩子来到城市，知道城市的美好，他回去后会更加努力学习，长大后要考到城市里。
在世界的各个地方都会有灾难，可经过灾难且失去亲人的孩子们依然坚持的活下去并感觉到幸福。为什么同是孩子可我们不能？更何况我们还是有亲人的。
所以我们应该更加珍惜那属于我们的幸福。
拥有幸福的作文8
“幸福”是什么？对于老师来说，看到学生们成才，取得优异的成绩就是幸福；对于军人来说，时刻保卫国家就是幸福；对于农民来说，眼前的田地年年丰收就是幸福；对于医生来说，救助病人就是幸福……我认为，安全才是幸福。
如果这个社会没有安全，那么人人都不会幸福起来。安全是生命的保障，没有安全，就没有幸福和一切。
“安全”是个很通俗的词，从词典查不出什么深刻的含义，只解释为“不受威胁，没有危险”。然而，它却直接关系着我们每个人的生命与健康，牵系着每个家庭的幸福与温暖，影响社会的稳定与发展，与我们的生活紧密相连，息息相关。
许多人一提起安全，就觉得是老生常谈，尽管天天讲，日日谈，可有的人还是不以为然，而且时有发生。你看，在宽阔的马路上，一辆摩托车飞快地奔驰。这时，红灯亮了，周围的人都停了下来。只见那摩托车加大油门，向前冲去，这时正好与旁边的行人撞在一起。骑车人摔出很远，摩托车也随即摔出很远，人们渐渐围观过去，交警也立刻赶到现场。可见那人的胳膊已经骨折，但是交警还是按规章罚了款。骑车人不仅自己受罪，而且经济上也受到了损失。他的家庭也为此感到叹息。没有了幸福，那个骑车人也很后悔，后悔当时没有停下来，后悔没有听从家人的叮嘱。如果骑车人严格按照交通规则行驶，也就不会出现这样的结果。“高高兴兴上班，平平安安回家。”这一句话是多少个家庭所盼望的啊！原本幸福的家庭，却就因为某个家人缺乏安全意识，导致安全事故，从而使家人悲痛欲绝。我们能说拥有安全不是幸福吗？
你是否留意过，在每个车站、机场送别时，送行的人个个面带笑容，但心中却牵挂着对方的安全。在每个家属的眼中，家人的平平安安归来，就是对他们最大的宽慰，家人的安全就是家庭的幸福！
拥有幸福的作文9
我拥有一个幸福的家，是因为我的家里充满了唠叨，因此也就充满了爱，而我就会感非常幸福。
爸爸的唠叨。
每次等到我回到家，爸爸就唠叨起来：“怎么才回来？到哪疯去了？作业写了没？”一连串带着几个问号，我缓慢地答到：“今天我在学校扫地，所以才回来晚上点。”“怎么叫回来晚一点，你看都7：00了。”爸爸带着凶恶的语气说。我心里想：真是唠叨死了，每次回来都这么问。因此我对爸爸有点仇恨。到了吃晚饭的时候，我由于不知道做一道题便随便吃了两口就回到房间，爸爸跟了过来问我怎么了，我说：“这道题，我不知道做。”爸爸听完后给我讲了很多不关于这道题的说法，我听得厌烦了，便说：“你有完没完呀，每次都唠叨个不停，你不烦我都烦了。”爸爸听后给了我一巴掌便走了，我的脸感到火辣辣的，心里更不是滋味。从此，爸爸的唠叨便少了，每次见他总想说话却又咽了回去。我总觉得少了点什么，原来是爸爸的唠叨。
妈妈的唠叨。
自从爸爸不再唠叨后，妈妈便向爸爸一样每天对我唠叨。那次，天气很冷，出门的时候，只穿了两件衣，妈妈见了便拿出外套给我穿上，我说不用，妈妈便生气的说：“不穿生病了怎么办？要是你生病了爸妈不担心呀……”我听得只好穿上外套再出门。回来时，我故意把外套丢在床上不穿，妈妈见了便又唠叨起来：“你这丫头，我说话你怎么不听呢？要是万一感冒了，受罪的还不是你自己？”“行了，您别再向爸爸一样唠叨个不停。”我打断了妈妈的话。妈妈听后伤心地哭起来。我见妈妈哭了，还知如何是好，便忙穿起外套还一边说：“这下总行了吧？”
从此，爸妈便没再唠叨了，我有点不习惯，其实爸爸唠叨是为了我的学习，妈妈的唠叨是为了我的身体，于是感叹万分。便去讨爸妈的唠叨，终于，爸妈又唠叨起来我又陷入幸福之中。
拥有幸福的作文10
捧读薛瑞平老师的《给我一个班，我就心满意足了》已经有一段时日了，从她的自序“献给自己的小花”到“教育，对成长的迷恋”；从“语文，美丽的生命之旅”到“书籍，一篇丰沃的原野”，每一个文字，我读到的时候都有一种特别亲近特别熟悉的感觉，仿佛我不是第一次读这本书，仿佛薛老师就是我身边亲近的同事，仿佛这些文字都是专门对我工作和学习的一种指导……
是的，那“教育，对成长的迷恋”中的一个个小故事，那发生在真实教育生活中的故事，简直就是对自己生活的记录嘛——借读生的故事，我经历过，心境和薛老师如出一辙；“鹰归来”的故事，我经历过，那种喜悦和欣慰现在还荡漾在心头；“砸碎牌坊”里的字字句句，哪一句不说出了我们一线教师的心声呢？薛老师用朴实的文字和真实的故事再现了我们普通生活中的事情，在她的笔下，充满了教育的智慧和爱心，让人不能不佩服，从中我又一次领悟了教育的真谛——那是爱和智慧的交融，是心与心的交流!因为有着这些可爱的学生，我们才有着不老的教育生命，对于我来说，又何尝不是这样的呢？
记得前不久，因为我信任的一个劳动委员向我提出了辞职，他没说明原因,但我明白，他委屈——委屈自己“出力不讨好”，对同学，他督促，同学烦；对老师，他负责，但往往还会因一片废纸被指责；作为一个孩子，他无法平衡自己的心情，于是提出了辞职。当我看到这个倔强的小男孩委屈的表情的时候，我的内心真的被撕裂了，这是我的粗心造成的啊，为什么不能站在孩子的角度来考虑问题呢？为什么要对孩子这么苛刻呢？于是，我在孩子面前，表达了我对他的歉意，表达了我对他的感激，孩子因为被理解流泪了；没有任何的语言，那一刻，我们的心灵相通了，孩子决定：无论遇到多大的委屈和困难，还是要为班级服务！
下午，在班级进行的“文明之星”和“劳动小能手”的评比中，我没有做任何的提示，全班同学都不约而同的把自己宝贵的一票投给了这位为班级付出的劳动委员。我看到，孩子的眼睛湿润了——是啊，即使有委屈，即使有争吵，但孩子们的眼睛是雪亮的啊，他们明白谁在付出！
这点点滴滴的教育小事，却无时不再感动着我，是因为这些孩子，我的生活才变得这么鲜活而充满生机，我的精神世界才是如此充盈而美好。
又或许我是一位语文老师，在“语文，美丽的生命之旅”中，我又一次感受到了共鸣，感受到了精神的契合，感受到了拥有一个班的幸福。“在我看来，作文就是做人——这是比赞我文笔更值得自豪的。为此，我要感谢你们啊——因为总写发生在我们中间的事情，因为总爱读给你们听，因为要面对这你们闪动着信赖与渴求的明澈如水的眼睛——这目光，这倾听，对于我来说，乃是世界上最具强力的震慑和约束。所以，一直以来，是你们用你们的信任和期待，洗濯着我的文字和心灵，是你们，使我的生命不至成为渺茫和虚空。为此，我要谢谢你们！”这是薛老师感人肺腑的一段话，也是最让我有共鸣的一段话。是啊，面对着那么多的信赖和期待，那么的渴求和爱戴，作为老师，我们只能努力再努力，怎能把如此厚重的希冀给辜负？！还有，纵观我的文字，有多少是来自于孩子们身上，这才是我不息的写作源泉啊！
爱读书或许是我跟薛老师的共同兴趣吧，也因此，薛老师那“书籍，一片丰沃的原野”中智慧的感悟，那种“腹有诗书气自华”的从容，才更是我真正佩服的。把读书当作一种生活，把思考当作习惯，是我今后读书之要。欣逢第四届书香活动开展之际，更是为我们的读书活动添加了催化剂，我相信，有着这么好的楷模在前面引领，又有着这么好的催化剂在作为我们的动力，书籍，也一定会成为我们心灵上的一片沃野！
更让我感到幸福的是，我有一个班级，把最美好的精神食粮送给孩子，做一个引领孩子读书的老师，让更多的孩子从小爱上读书，从书中获得更多是知识和财富。拥有一个班，我还可以把我在读书中学到的优秀教育方法用在他们身上，让他们的学习生活更加快乐，因此，我又是多么幸福！
拥有一个班，我多么幸福！