食喻的阅读答案

食喻阅读答案

在学习、工作中,我们最熟悉的就是阅读答案了,借助阅读答案我们可以检查自己的得与失,分析原因及时总结。什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢?下面是整理的食喻阅读答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

国朝尚书刘南垣公,告老家居。有直指使者,以饮食苛求属吏,郡县患之。公曰:此吾门生,当开谕之。

俟其来款之,曰:老夫欲设席,恐妨公务,特留此一饭。但老妻他往,无人治具,家常饭,能对食乎?直指以师命,不敢辞。

自朝过午,饭尚未出,直指饥甚。比食至,惟脱粟饭、豆腐一器而已。各食三碗,直指觉过饱。

少顷,佳肴美耘,罗列盈前,不能下箸。公强之,对曰:已饱甚,不能也。公笑曰:可见饮馔原无精粗,饥时易为食,饱时难为味,时使然耳!

直指谕其训,后不敢以盘飧责人。

【注释】

①刘南垣公:指曾任明朝尚书的刘麟。

②直指使:官职名。

③属吏:部下。

④款:款待。

⑤箸:筷子。

⑥飧(sūn):本指晚饭,这里指饭食。

4.解释下列句中加点词语的含义。(4分)

(1)俟其来款之俟:

(2)无人治具治具:

(3)自朝过午朝:

(4)直指谕其训谕:

5.下列对文章理解不正确的一项是()(2分)

A.刘南垣公曾在朝中担任尚书,后告老还乡,当他听说自己的一个学生做官以后常因饭菜不合口味而责难部下时,他就出面开导,让其知错而改。

B.直指使食甘餍肥、挑剔饮食是因为他没有挨过饿,刘南垣公让他饿了一个上午,才拿出粗食给他吃,他照样吃得很香甜。

C.本文人物描写非常精彩,运用语言、动作、神态、心理等手法,寥寥几笔就将刘南垣公的老成持重、直指使的年少轻狂刻画得栩栩如生。

D.这篇文章启示我们,从来没有吃过苦的年轻人,应该有意识地把自己放在艰苦的环境里锻炼,这样有利于提升自己的道德素养。

6.把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)以饮食苛求属吏,郡县患之。

(2)饥时易为食,饱时难为味,时使然耳!

7.请用简洁的语言说说刘麟教育学生的过程及结果,并对他的教育方法进行评价。(6分)

过程:

结果:

评价:

参考答案:

4.(4分)

(1)等

(2)下厨张罗(或做饭)

(3)早晨

(4)明白、悟出

5.(2分)(C)

6.(6分)

(1)(3分)对饮食特别讲究,百般挑剔,常因菜饭不合味责骂部下,郡县长官接待他都感到担忧。

(2)(3分)饥饿时饭菜易做易食,饱时饭菜难做难吃,美味也不易下咽啊。这是所处不同才这样的啊!

7.(6分)过程:诚恳挽留直指使吃一顿饭,故意拖延时间,让直指使感到非常饥饿时,用粗粝的饭食招待他。当他吃饱后对着丰盛的美食再也无法下咽时,不失时机地开导他。

结果:直指使明白老师这样做的'良苦用心,改正了自己的错误,后来再也不敢因为饮食而责难部下了。

评价示例:刘麟的教育方法非常独特,他巧妙地让学生亲身经历先挨饿再饱食的过程,自己悟出错误,然后虚心改过。这种方法比严厉批评或直接指出错误更容易让人接受。

【翻译】

当朝的工部尚书的刘麟,告老还家。(当地)有位直指使者,对饮食特别讲究,百般挑剔,常因菜饭不合味责骂部下,郡县长官接待他都感到担忧。刘麟说:“这个人是我的学生,应该开导他,让他明白事理。”

等到有一天直指使前来拜访,刘麟招待他,说:“老夫本想设宴款待,又怕误你公事,就只备了一顿便饭。不过老伴出门去了,无人下厨烧饭,家常饭,吃得下么?”因为是师命,直指使不敢推辞。从早等到过午,饭也没端出来,直指使饿得实在难忍。等到饭菜端出,只有一盆糙米饭和一盆豆腐而已。他们各吃了3小碗,直指觉得很饱

过了一会美食佳肴,摆满一桌,放在(直指使)面前,但因为刚才吃饱了,无法下筷。刘麟执意要他吃,直指回答说:“我确实已经吃得过饱了,再也不能吃了。”刘麟微笑着说:“看来,饮食本无精粗之分,饿时饭菜容易吃,饱时饭菜难吃,只是因为当时的情况导致这样罢了。”

直指使懂得刘麒说的道理,从此,他再也不敢因为饮食而责难他的部下了。

刘麟简介

刘麟(1475~1561),字元瑞,南京广洋卫人,祖籍江西安仁县,弘治九年(1496)进士,官至工部尚书,卒赠太子少保,谥清惠。

刘麟与顾璘、徐祯卿,并称“江东三才子”。又与吴琬、施侃、孙一元、龙霓,并称“湖南五隐”。

生平经历

世袭为南京广洋卫副千户。刘麟绩学能文,与顾璘、徐祯卿称“江东三才子”。

弘治九年(1496)进士。言官庞泮等下狱,刘麟偕同年生陆昆抗疏援救。授刑部主事,进员外郎。录囚畿内,平反三百九十余人。

正德元年(1506),进郎中,出为绍兴府知府。刘瑾衔恨刘麟不谒谢,未到五月,借助前录囚细故,罢刘麟为民。 士民醵金不受,为建小刘祠以祭祀汉朝名臣刘宠,因此寓居湖州。刘麟与吴琬、施侃、孙一元、龙霓为“湖南五隐”。刘瑾被诛,起补西安府知府。丁父忧,乐吴兴山水,奉父柩葬于吴兴,遂居湖州。起陕西左参政,督粮储。都御史邓璋督师,议加赋充饷,刘麟力争。陕西民众诣阙上诉,得寝。寻迁云南按察使,谢病归。

嘉靖元年(1522),召拜太仆卿。进右副都御史,巡抚保定府等六府。中官耿忠守备紫荆关,多放纵,刘麟弹劾奏之。请捐天津三卫屯田课,及出库储给河间三卫军月饷,征逋课以偿,皆报可。嘉靖帝因谕户部,中外军饷未给者,悉补给之。再引疾归。起大理寺卿,迁刑部侍郎,拜工部尚书。侍卫军不给衣履,锦衣帅骆安援红盔军例以请,刘麟执不可。诏量给银自制,后五载一给为常。四司财物悉贮后堂大库,司官出纳多侵渔,刘麟请特除一郎官主之。嘉靖帝称善,因赐名“节慎库”。已, 上节财十四事,汰内府诸监局冒破钱,中贵大恨。及显陵工竣,执役者咸觊官。刘麟止拟赉,群小愈怨。嘉靖帝纳谏官言,停中外杂派工役,刘麟牒停浙江、苏、松织造,而上供袍服在停中。 中官吴勋以为言,遂勒令刘麟致仕。久之,显陵殿阁雨漏,追论刘麟,落职。

刘麟居浙东长兴郊外南坦,闭户读书,足迹不入城市,赋诗自娱。太守为筑一台,令为构堂,始有息游之所。家居三十余年,廷臣频频推荐。晚好楼居,力不能构,悬篮舆于梁,曲卧其中,名曰神楼。文征明绘*遗之。

嘉靖四十年(1561)四月,卒,年八十七,赠太子少保,谥清惠。

人物评价

《明史》:麟清修直节,当官不挠。居工部,为朝廷惜财谨费,仅逾年而罢。

《国朝献徵录》:貌恂恂长者,其自守介然,而不为畛域,以是人尤敬爱之。

食喻的阅读答案

转载请注明出处记得学习 » 食喻的阅读答案

学习

不是寻常无真情作文精彩开头

阅读(104)

本文为您介绍不是寻常无真情作文精彩开头,内容包括不会变的是友情作文,不是寻常无真情文案,只道是寻常处处是真情作文。不是寻常无真情作文导语:在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作

学习

对食戏作陆游拼音版

阅读(90)

本文为您介绍对食戏作陆游拼音版,内容包括对食戏作原文及翻译赏析,对食戏作其三翻译,对食戏作诗是什么意思。对食戏作赏析在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到文言文吧,文言文是由词或词组构成的语言基本运用单位。那么你有真正

学习

嗟来之食的故事

阅读(82)

本文为您介绍嗟来之食的故事,内容包括嗟来之食的故事15个字,嗟来之食的故事是什么,嗟来之食的故事简介。嗟来之食的故事故事在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性

学习

食组词

阅读(90)

本文为您介绍食组词,内容包括食组词二年级,物组词,食组词和部首。食组词组词的定义组词,通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语,常作为初等学校语文练习内容之一,一个汉字可以和多个其他字甚至本身组成一个新词

学习

如何写出高质量的简历

阅读(92)

本文为您介绍如何写出高质量的简历,内容包括如何写出惊艳的个人简历,如何让你的简历脱颖而出1500字,写出精彩简历的7个技巧。写出绝世好简历的N个思路时间过得真快,总在不经意间流逝,相信很多朋友又忙着找工作呢吧,是时候静下心来写一份简

学习

绝世之恋散文

阅读(84)

本文为您介绍绝世之恋散文,内容包括绝世之恋文案,绝世之恋小说,绝世之恋推文。绝世之恋散文散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。下面跟着来看看绝世之恋散文吧!希望对你有所帮助。你送我的泪,已随风而尽。我送你

学习

学生会自我介绍

阅读(78)

本文为您介绍学生会自我介绍,内容包括学生会自我介绍简短100字,学生会自我介绍稿,学生会自我介绍面试。学生会自我介绍一、自我介绍的简介自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好,甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利

学习

宝宝辅食及做法

阅读(79)

本文为您介绍宝宝辅食及做法,内容包括宝宝辅食及做法大全,宝宝辅食饼做法,宝宝辅食8到9个月的做法大全。宝宝辅食及做法辅食是完整营养均衡,对成长中的孩子是很重要的,特别是在0岁阶段的营养给予,更是奠定宝宝一生健康的根基。本文特意为大

学习

看似寻常作文600个字

阅读(95)

本文为您介绍看似寻常作文600个字,内容包括看似寻常的作文素材,以看似寻常为题写作文,看似寻常作文800字。看似寻常作文(精选50篇)在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为

学习

只道寻常香散文

阅读(73)

本文为您介绍只道寻常香散文,内容包括寻常日子优美散文,寻常人家的一日三餐散文,寻常情怀王小鹰散文80篇。只道寻常香散文在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到散文的身影吧?散文对作者主观感情的要求是所有文体中仅次于诗歌的。相

学习

寻常的近义词是什么

阅读(94)

本文为您介绍寻常的近义词是什么,内容包括寻常的近义词是什么标准答案,寻常的近义词是什么词,繁殖的近义词是什么。寻常的近义词是什么近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯

学习

属虎的成语

阅读(98)

本文为您介绍属虎的成语,内容包括属虎的成语有哪几个,属虎的成语怎么写,属虎适合用的成语。属虎的成语属虎的成语(精选100个)生活中,成语是我们学的最多的,生活中我们也是经常使用。成语有很多可以表达自己的心情,以下是为大家精心整理的属虎

学习

属虎吉祥的成语

阅读(97)

本文为您介绍属虎吉祥的成语,内容包括属虎的吉祥祝福成语,属虎的成语有哪些,适合属虎的吉利成语。属虎吉祥的成语属虎吉祥的成语,生活中,成语是我们学的最多的,生活中我们也是经常使用。成语有很多可以表达自己的心情,以下是为大家精心整理

学习

寻常的反义词

阅读(89)

本文为您介绍寻常的反义词,内容包括寻常的反义词标准答案,寻常的反义词是什么,寻常的反义词有哪些词语。寻常的反义词反义词就是两个意思相反的词,包括:绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如:真——假,动——静,拥

学习

何陋轩记文言文翻译

阅读(73)

本文为您介绍何陋轩记文言文翻译,内容包括何陋轩记文言文翻译及注释,何陋轩记文言文翻译王阳明,何陋轩记全文。何陋轩记文言文翻译在平时的学习中,我们总免不了跟文言文打交道,文言文能让不同语言使用者“笔谈”,是一种具有固定格式,却不会

学习

何陋轩记阅读答案及翻译

阅读(72)

本文为您介绍何陋轩记阅读答案及翻译,内容包括何陋轩记阅读答案,何陋轩记阅读答案高三,何陋轩记阅读答案江西。何陋轩记阅读答案引导语:《何陋轩记》是明代王守仁作品,选自《王文成公全书》,那么有关何陋轩记阅读答案哪里有呢?接下来是为你

学习

夏之韵阅读答案

阅读(106)

本文为您介绍夏之韵阅读答案,内容包括夏之韵阅读答案大全,夏之韵阅读答案六年级,夏之韵阅读答案50篇。《夏之韵》阅读答案在学习和工作中,我们都要用到阅读答案,阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。大家知道什么样的阅读答案才是

学习

以凫为鹘文言文翻译

阅读(81)

本文为您介绍以凫为鹘文言文翻译,内容包括以凫为鹘的道理,以凫为鹘的意思,以凫为鹘怎么读。以凫为鹘文言文翻译在日常过程学习中,大家或多或少都接触过一些文言文吧?文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章,“五四”运动以前汉民族

学习

重阳席上赋白菊翻译

阅读(71)

本文为您介绍重阳席上赋白菊翻译,内容包括重阳席上赋白菊古诗解析,重阳席上赋白菊原文是什么,重阳席上赋白菊古诗朗诵。《重阳席上赋白菊》原文翻译《重阳席上赋白菊》是唐代诗人白居易创作的一首七言绝句。此诗前两句写诗人看到满园金

学习

陈太丘与友期行翻译

阅读(78)

本文为您介绍陈太丘与友期行翻译,内容包括陈太丘与友期行,陈太丘与友期行意思,陈太丘与友期行原文。《陈太丘与友期》教案《陈太丘与友期》这一章出自刘义庆编写的《世说新语》,记述了陈元方与来客对话时的场景,告诫人们办事要讲诚信,为人

学习

王禹偁村行阅读答案

阅读(92)

本文为您介绍王禹偁村行阅读答案,内容包括村行王禹偁阅读理解题及答案,村行王禹偁动画讲解,村行王禹偁诗歌鉴赏答案。王禹偁《村行》阅读答案《村行》是北宋诗人王禹偁创作的一首七言律诗。这首诗是作者即景抒情小诗中的代表作之一这首

学习

孔子语录翻译

阅读(92)

本文为您介绍孔子语录翻译,内容包括孔子语录翻译,孔子语录翻译高中,孔子语录翻译国外。孔子语录翻译在日复一日的学习、工作或生活中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的语录吧,语录是指一个人的说话记录。那么问题来了,到底什么样的语