记得学习读《远和近》有感的范文
读完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想知道读后感怎么写吗？下面是帮大家整理的读《远和近》有感，欢迎大家分享。
读《远和近》有感 篇1
那是一种充满绝望而又充满希望的爱情，人在咫尺，心却在天涯。这是我在初二初读顾城的《远和近》时的感受。人的心和云一样，随风飘荡，没有定点。缺少了归属感的心，是无法进行心与心的交流的。近处的人，心却在天边，远处的云，却深在心灵。一种辨证的距离，一种矛盾的心境。顾城用他简约而深刻的笔触，描绘着他内心的脆弱，敏感和忧愁……为什么你亲近云却不亲近我？世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。这大概是对这首诗最好的诠释吧？顾城说，“你我相逢在黑暗的海上，你有你的，我有我的，方向。”本应相亲相近的人，由于心的阻隔而疏远了，显得那么孤寂而不可接近。存在距离的爱情，如何长久？宁可将心寄云，随风漂泊。
再读顾城的《远和近》，是在高一。当时很懵懂，这诗中似乎蕴涵着一种现代人的生活状态。那是一种非正常的生活，一种被扭曲了的人际关系。在这看似悠然的世界中，一切都被颠倒了。正由于人们心与心之间距离的疏远，才开始与自然贴近。心是空虚的，需要一些柔软舒适的美好事物来填充，如云。或许，更因为人与自然的亲近，更显出人的孤寂；也许，正因为难挡的孤寂，顾城才幻想着梦的天国。在那圣洁的领域，在那云端的生活，没有距离，没有隔阂。可在这现实的世界，梦的天国不曾存在——是知己，距离再远，心灵依然贴近；是陌路，距离再近，眼神依旧茫然。距离是种美好，抑或孤独；距离是种幸福，抑或痛苦；距离是种默契，抑或陌生……顾城没有答案。“你”，沉默无语望云；“我”，望云无语沉默。
又一次读顾城的《远和近》，是在高二。这时的我更加疑惑，这诗究竟在诉说什么？
是爱情，还是生活，还是人与自然的灵犀相通？春的明媚，夏的炎热，秋的萧索，冬的凄清，自然与人的距离，一伸手便可触及。淳朴美好的自然，比起十年风雨的动荡，比起刻骨铭心的爱恋，比起起伏多边的.生活，淳朴美好的自然，，是令人向往而热爱的。人与人之间逐渐因习惯而形成的戒备心理，“我”对“你”可望而不可及的爱情，在自然带给人如此之多最原始亲切感之时显得微不足道。顾城是失意的，是悲伤的。在那动荡的岁月里，失去朋友，失去恋人，甚至，失去生活，他并未因此而一蹶不振，他选择了将情怀寄与自然，做个出世之人。即使梦想不复存在，即使全世界都抛弃了你，即使失去生存的意义，自然，依然会温柔地包容你。
《远与近》是朦胧的，淡淡的诉说着一个失意而伟大的诗人内心的孤寂。
何谓距离？在顾城的诗中，可能仅是一个形容地理近，心灵远的名词罢了吧。
读《远和近》有感 篇2
你
一会看我
一会看云
我觉得
你看我时很远
你看云时很近。”
读过一些顾城的诗，却唯独最爱这一首。
反复诵读，却怎么也无法品出它的真谛，只能透过那短短的二十四个汉字，闭目凝想这朦胧的意境。
啊！看呐，蓝天白云之下，你和我，迎着风，恣意飘散着的长发交织在一处。不知怎的，你不时回过头来，若有所思似的望着我，眼神迷离，令我感到一阵心颤。那是怎样的神情啊！一片迷惘，如初生的婴孩，陌生地望着周围的一切——包括我。良久，你的目光终于离开我的脸庞，转而望向天空那一片云海，神色是那般痴迷，目光随这流云移动，莫不是要用这目光羁绊它的真心？哦，不，是将自己的真心系挂在它的身后！我眼中的你，正一步步德离我远去，而愈加接近你呐白云，仿佛只要微微一抬你的玉手，你就能触碰到它柔滑的肌肤。
哦那是梦想的天空，是希望的羽翼！
你追寻你的梦想，一心追随这她，忘了自己已有多久不曾停息！但你从不感觉到累，因为那都是你心甘的，是你情愿的。而我，却只因一时的苦累，驻步停滞，看着追梦向前的你一步一步离我远去……
原来，你从不曾弃我而去，只是我停下了前进的步履;原来你从不曾把我遗忘，只是现在的我令你陌生。我们曾相互允诺，要一同践行呐年少轻狂的宣言：“做成功的人，向目标进军，永不止步。”你做到了，而我，却背弃了我们的诺言，终敌不了坎坷的阻途艰辛。我。败了，真的败了！败给了自己，败给了困难，败给了你——那永不言弃的卓绝毅力！
罢了，过去的已无法追悔，那么，就珍视现在吧！我不会在退缩，当明日的朝阳升起，你会看见，我站在你的左边，与你携手，奔跑在这芬芳四溢的追梦之路上！
读《远和近》有感 篇3
“远与近的感觉并非出自物质而是来自于心。”这句话让我想起了一句俗语：世界上最遥远的距离就是心与心的距离。的确，古人也会有“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的感慨。
我悄悄收起思绪，一股伤感萦绕在嘴边，那应该是我思想的沉淀：失去的固难可惜，但现在更要珍惜。人在一生中可以遇见相同的地点和景物，但却没了往日的心情，因此，过去的就让它这去吧。人的心一旦变了，一切都会随之改变，就像昔日强烈的爱憎会变成事不关己的漠然，亲密的知己已成了别人的某某，说过的誓言会随风飘远，友谊只定格在那时的某年某月某天。
分开伤了谁？谁把它变美？谁的眼泪写成了诗在岁月的日记里纷飞？
《远与近》让我知晓：分开伤了友人，时间把它变美，遗憾的眼泪写成了诗浸润了岁月的风尘。
“海内存知己，天涯若比邻。”这才是真正的默契，彼此的心有灵犀。的确，朋友可以近在咫尺，亦可以远在天边，但只要心有彼此，无所谓距离的远近，让这份情，永留心间。
不要怕现在的朝夕相处会变成此后的开同陌路；
不要怕现在的备至关怀会变成以后的淡淡一瞥；
不要怕现在的形影不离会变成以后的擦肩而过。
因为那是你曾经的朋友，是你永远的朋友，真挚的友谊是你们共同的拥有。
读《远和近》有感 篇4
顾城的奥妙短诗《远和近》不但思惟空间辽阔，同时在抒怀状况下无息的渗入的玄哲情思更是让人不能不称奇喝采。
其诗的开头以一个“你”字开头独成一行，构成箭弦待发的感觉。但以后的情感却徐徐而进，在一种无声无息的静态描写中，刹时将读者带进了想象的高山田野。——即有山林星月，又有云霞静水，可以说思惟的空间在一个“看”字上，到达了席卷统统的高度。然而诗的言语僻静而担心，给读者也带来了一样的感受结果。因此使读者的想象始终没法挣脱“你”、“我”、“云”这三者的构成的视线，即而构成了某种视线的封杀。同时，也为引出下面的诗句，提供了因利乘便的思惟趋向。
诗中的“我”和“云”作为“你”的顾盼，即可以说是种“实”与“虚”的选择，堪称精神与物资的抉择。那“你”事实是热恋了“我”，仍是狂恋了“云”？“我”的思索已入手下手发烧，乃至都入手下手妒忌了。妒忌构成的效果便是：“我觉得/你看我时很远/看云时很近”。说话依旧是那末地平平，乃至都让人觉得“我”的担心已在长时间的“你”对“云”的狂恋中变得漠然，就连那妒忌的心也已寂静消散，留下的只有无数的空对缥缈天下的孤寂。因而“我”和“你”之间的距离在无声无息中拉大，梦想与实际在无声无息中拉大，精神与物资在无声无息中拉大。而在这里，顾城很残暴地再次将读者的视线封杀在“你”、“我”、“云”3者之间。即而构成了猛烈的玄哲思辨，又无情地将读者的想象在一种莫大的孤单的孤傲的想张开想象的同*却又无力展翅的痛楚的视线当中。而这统统读者只能依托年纪的增长，生存经历的增添渐渐扩展视线，扩展其理解的空间。这大概可以作为他人所说的顾城的诗不适合中小学生浏览的一个理由。